Persoonlijke ontwikkeling

- Rustig spreken en bij de kern van het verhaal blijven
- Leren omgaan met onverwachte situaties
- Oplossingsgericht denken en handelen
- Boodschappenlijstje opstellen
- Boodschappen doen
- Afrekenen in de supermarkt
- Lunch bereiden en nuttigen
- Huishoudelijke taakjes (in belang van hygiëne in de ruimtes)
- Gedachten en gevoelens kunnen uiten in het proces van muziek maken
- Aandacht voor de taal en rekenen. Niet als onderwijs, maar als aandacht voor het dagelijks leven en voor de software die we gebruiken
- Versterken van zelfvertrouwen en welbevinden
- Activeren van; activiteiten bedenken en vullen van inhoud

- Mee doen in de maatschappij

Sociale redzaamheid

- Sociale interacties aangaan (supermarkt, wijkgebouw, buren, enz.)
- Contacten leggen en onderhouden
- Duidelijk spreken
- Volledige zinnen maken
- Communicatie vaardigheden beheersen zoals; actief luisteren, samenvatten, stemgebruik, knikken/korte reactie bieden, taalgebruik in formele/informele context, een verzoek doen/ontvangen, opdrachten geven/krijgen, een verzoek accepteren/weigeren, vragen stellen en doorvragen
- Bewustzijn op creaties en overtuigingen verhogen
- Assertief opstellen: 
- Mening durven geven en ontvangen
- Vragen durven stellen/beantwoorden
- Een verzoek accepteren/weigeren
- Opkomen voor zichzelf en anderen
- Aan kunnen geven wanneer je je veilig/onveilig voelt
- Weten wat je van jezelf en een ander in een relatie verwacht

Geheugen en oriëntatie

- Informatie verwerken en terug kunnen pakken
- Ervaring opdoen met (inoefenen, herhaling tot kennis van, software)
- Kennis van ruimtelijke oriëntatie 
- Concepten vormen (creatief)
- Oplossingsgericht denken en handelen
- Korte en lange termijn geheugen stimuleren
- Aandacht en focus inzetten